令和４年４月３０日（土）、今年度２回目のMSタイムを迎えました。
各学年、目標を持ち、探究活動に取り組みました。

中学１年
〜CG（創造グローバル）コース〜
1学期はSDGｓ関連項目8.12.14.17の学習として「海」をテーマに取り組みます。

今回はグループに分かれ、「ビーチクリーンとは」「世界のビーチクリーンの取り組み」「漂流ゴミの影響」などについて調べ学習を行いました。
また、海を守るために自分たちができることは何かを各自で考え、それぞれの意見を発表・共有しました。

次回は、今回調べたことや班の意見をクラスで発表し合い、現状・問題への理解を深めた上で、SDGｓの目標について学習していく予定です。

〜CS（創造サイエンス）コース〜
教室でこれからの探究活動の取り組み方、進め方について学びました。

中学２年
中学２年は５月に研修合宿として、白馬・上高地方面へ行きます。
１限は全員が各クラス内で、班別に分かれて協議しました。

２限は各係別に分かれ、係の仕事について確認し合い、各自がどう役割を果たすかについて、熱心に協議をしました。

中学３年
中学３年は５月に研修旅行として、北海道へ行きます。
「火山を学ぶ」をテーマに、昭和新山について学びを深めました。
そして、どのような研修にするのか班ごとに分かれ、考える時間となりました。

高校１年
〜CG（創造グローバル）コース〜
次回のMSタイムで専門家の方々にお越しいただき、講義を受けさせていただく予定です。
そこで、今回は今自分たちが何に関心があるのかを考え、グループでテーマ決めに取りかかりました。

〜DS（データサイエンス）類型〜
CAI１・２教室を使って、「オープンデータ」について学びました。
データ収集の手段を知り、実際に探し、ダウンロードするフローを確認しながら、学びました。

〜CS(創造サイエンス）コース〜
高校の探究活動に向けて、グループ決めをしました。そして、前回先輩たちの発表を聞き、今後の研究内容について考える時間となりました。

高校２年
〜CG（創造グローバル）コース〜
前回のMSタイムで「研究するとは」ということを考えました。
そして、SDGsの１７目標を本校では大きく分けて、６つの分野に分けて、探究活動に取り組むため、
生徒たちは自分の関心のある分野を選び、クラスの壁を越えて、グループ作りをしました。
今日はそれらのグループで、研究テーマについて話し合い、テーマ決めに励みました。

〜DS（データサイエンス）類型〜
回帰分析について学び、実際に作業をしてみました。

高校３年
〜CG（創造グローバル）コース〜
２年間探究活動に取り組んできた３年生は、いよいよ今年は個人論文の作成となります。
論文を書くために、iPadに入っているアプリケーションの使い方を確認し、自分のペースで取り組むことができるようにしました。

高校２年・３年
〜CS（創造サイエンス）コース〜
課題研究の内容ごとに、いよいよ実験を開始しました。
まだ詳しい実験計画ができていない班は、班員で話し合いながら、今後の計画を立てていきます。
まずは予備実験でデータを取り、結果を見ながら本実験に入っていく予定です。
☆豆腐班☆

☆ビタミンC班☆

☆プログラミング班☆

その他にも研究班があります。