1.子どもは楽しく学校に通っている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 508 | 569 |
| ややそう思う | 815 | 825 |
| あまりそう思わない | 93 | 119 |
| そう思わない | 24 | 20 |
| 不明 | 0 | 0 |
| 計 | 1440 | 1533 |
2.「立学の精神」に基づく教育方針が徹底されている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 163 | 170 |
| ややそう思う | 937 | 998 |
| あまりそう思わない | 298 | 322 |
| そう思わない | 42 | 37 |
| 不明 | 0 | 6 |
| 計 | 1440 | 1533 |
3.いろいろな学習内容・学習形態に応じた施設・設備が充実している
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 415 | 420 |
| ややそう思う | 902 | 975 |
| あまりそう思わない | 108 | 119 |
| そう思わない | 15 | 13 |
| 不明 | 0 | 6 |
| 計 | 1440 | 1533 |
4.研修旅行、合宿研修、コー別行事などの行事の充実
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 393 | 364 |
| ややそう思う | 806 | 898 |
| あまりそう思わない | 208 | 224 |
| そう思わない | 33 | 45 |
| 不明 | 0 | 2 |
| 計 | 1440 | 1533 |
5.興味・関心に応じた教育課程（コース制・時間割）の編成
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 211 | 223 |
| ややそう思う | 912 | 976 |
| あまりそう思わない | 290 | 300 |
| そう思わない | 27 | 32 |
| 不明 | 0 | 2 |
| 計 | 1440 | 1533 |
6.知的好奇心を喚起する授業が行われている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 99 | 107 |
| ややそう思う | 747 | 774 |
| あまりそう思わない | 518 | 567 |
| そう思わない | 76 | 81 |
| 不明 | 0 | 4 |
| 計 | 1440 | 1533 |
7.家庭での学習時間を確保している
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 133 | 126 |
| ややそう思う | 629 | 678 |
| あまりそう思わない | 549 | 583 |
| そう思わない | 129 | 141 |
| 不明 | 0 | 5 |
| 計 | 1440 | 1533 |
8.子どもは家庭で読書に親しんでいる
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 127 | 142 |
| ややそう思う | 357 | 372 |
| あまりそう思わない | 633 | 645 |
| そう思わない | 323 | 368 |
| 不明 | 0 | 6 |
| 計 | 1440 | 1533 |
9.基本的生活習慣（挨拶・礼儀・言葉づかいなど）が身につくように指導されている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 228 | 227 |
| ややそう思う | 878 | 957 |
| あまりそう思わない | 288 | 297 |
| そう思わない | 46 | 50 |
| 不明 | 0 | 2 |
| 計 | 1440 | 1533 |
10.社会や学校のきまりに反する行動に対して、適切に対応してもらえる
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 226 | 235 |
| ややそう思う | 1013 | 1067 |
| あまりそう思わない | 167 | 184 |
| そう思わない | 34 | 42 |
| 不明 | 0 | 5 |
| 計 | 1440 | 1533 |
11.自主的な学級・学年・委員会活動や部活動が行われている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 278 | 304 |
| ややそう思う | 969 | 1004 |
| あまりそう思わない | 177 | 193 |
| そう思わない | 16 | 30 |
| 不明 | 0 | 2 |
| 計 | 1440 | 1533 |
12.悩みや困ったことがあったときに相談する場がある
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 170 | 197 |
| ややそう思う | 917 | 946 |
| あまりそう思わない | 305 | 333 |
| そう思わない | 48 | 54 |
| 不明 | 0 | 3 |
| 計 | 1440 | 1533 |
13.補習などの学習機会が適切に設けられている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 225 | 232 |
| ややそう思う | 806 | 843 |
| あまりそう思わない | 310 | 354 |
| そう思わない | 99 | 99 |
| 不明 | 0 | 5 |
| 計 | 1440 | 1533 |
14.学習や進路についての指導が適切に行われている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 189 | 190 |
| ややそう思う | 848 | 921 |
| あまりそう思わない | 323 | 329 |
| そう思わない | 80 | 89 |
| 不明 | 0 | 4 |
| 計 | 1440 | 1533 |
15.差別を許さない心や、人を思いやる心を育てる教育
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 175 | 177 |
| ややそう思う | 940 | 998 |
| あまりそう思わない | 275 | 296 |
| そう思わない | 50 | 60 |
| 不明 | 0 | 2 |
| 計 | 1440 | 1533 |
16.海外との交流・行事、外国人教員を通しての異文化理解と、留学制度の充実
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 337 | 343 |
| ややそう思う | 941 | 997 |
| あまりそう思わない | 140 | 167 |
| そう思わない | 22 | 22 |
| 不明 | 0 | 4 |
| 計 | 1440 | 1533 |
17.防災や健康・安全指導がなされている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 210 | 203 |
| ややそう思う | 990 | 1061 |
| あまりそう思わない | 209 | 245 |
| そう思わない | 31 | 19 |
| 不明 | 0 | 5 |
| 計 | 1440 | 1533 |
18.高度情報化社会に対応できる情報教育が充実している
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 211 | 170 |
| ややそう思う | 884 | 929 |
| あまりそう思わない | 310 | 389 |
| そう思わない | 35 | 39 |
| 不明 | 0 | 6 |
| 計 | 1440 | 1533 |
19.中高だより・配付文書・HPなどの情報により、学校の様子が家庭によく伝えられている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 300 | 327 |
| ややそう思う | 915 | 962 |
| あまりそう思わない | 186 | 214 |
| そう思わない | 39 | 30 |
| 不明 | 0 | 0 |
| 計 | 1440 | 1533 |
20.学校は地域行事に参加するなど、地域との連携が行われている
| 2018 | 2017 | |
|---|---|---|
| そう思う | 195 | 220 |
| ややそう思う | 907 | 916 |
| あまりそう思わない | 305 | 357 |
| そう思わない | 33 | 35 |
| 不明 | 0 | 5 |
| 計 | 1440 | 1533 |